Chiều ngày 15/4 vừa qua, bà Nguyễn Ngọc Hoàng Lan đại diện chuyên gia tư vấn  thuộc tổ chức PUM (Hà Lan) tại Việt Nam, cùng với ông Nguyễn Đức Bình Giám đốc Trung tâm hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ & vừa, giảng viên cao cấp SIYB (ILO) đã đến thăm và làm việc tại trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Sáng ngày 18/9/2017, TS.Trần Đức Thuận Phó Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ Đồng Nai đã tiếp chuyên gia cao cấp, ông Arend Frans Knol của Tổ chức phi chính phủ PUM – Hà Lan tới làm việc với trường từ ngày 27 đến 29/9/2017. PUM – Hà Lan là một tổ chức thiện nguyện có hơn 3.200 chuyên gia, hoạt động trên 80 lĩnh vực. Hoạt động của tổ chức PUM nhằm giúp đỡ về kiến thức cho tổ chức, doanh nghiệp vừa và nhỏ tại 70 quốc gia đang phát triển trên thế giới. Đại diện Ban lãnh đạo Nhà trường làm việc với chuyên gia PUM Trong lần công tác này tới Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai ông Arend Frans Knol sẽ làm việc với các trưởng khoa về những nội dung đã phối hợp triển khai với trường từ trước đây nhằm đánh giá hiệu quả hợp tác… trong buổi làm việc ông Arend Frans Knol đã thảo luận với lãnh đạo trường về kế hoạch thực hiện dự án của nhiệm vụ số 8 và đề xuất nghiên cứu thực hiện đề tài. Ông Arend Frans Knol bày tỏ vui mừng khi được tiếp tục tư vấn hỗ trợ DNTU Ông Arend Frans Knol kỳ vọng rằng PUM sẽ mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai để đưa trường phát triển đúng hướng với tầm nhìn, sứ mệnh và khẩu hiểu mà Ban giám hiệu trường đã đề ra. Tuyết Lan - Phòng Truyền thông

Sáng ngày 02/11/2016, tại phòng họp 1 Tro choi đánh bài đã diễn ra lễ đón và làm việc với các chuyên gia uy tín của PUM – HÀ LAN. Phòng hợp tác Quốc tế giữ vai trò chủ trì trong lễ đón và điều hành chương trình làm việc. Các chuyên gia PUM – Hà Lan gồm có: Bà Anneke Bal-Astma – Chuyên gia ngành Ngôn ngữ và Ông Titus Visers –  Giám đốc điều phối khu vực phía Việt Nam. Đón và làm việc với đoàn, về phía Tro choi đánh bài có TS Trần Đức Thuận – Phó Hiệu trưởng; TS Trần Thị Quỳnh Lê – Trưởng phòng Hợp tác Quốc tế và một số CB - NV phòng truyền thông và Hợp tác Quốc tế. CB - NV Tro choi đánh bài đón tiếp và làm việc với làm việc với các chuyên gia PUM – Hà Lan tại phòng họp 1 Mở đầu buổi làm việc, TS Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng đã phát biểu bày tỏ niềm vui khi được đón và làm việc với Ông Titus Visers và Bà Anneke Bal-Astma. TS Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng rất cảm kích vì tổ chức PUM – HÀ LAN đã giúp nhà trường tìm ra giải pháp bền vững. Dựa vào giải pháp đó đến nay chúng tôi đã thay đổi nhiều, đã giúp giảng viên tăng cường các kỹ năng mềm, kỹ năng chuyên môn, thay đổi thái độ của giảng viên và nhận thức của sinh viên. Ông Trần Đức Thuận có trình bày sơ về tình hình hiện tại, trong lớp học đã có sự tương tác tốt hơn giữa giảng viên và sinh viên. Sự thay đổi này là nhờ DNTU đã làm theo sự gợi ý của PUM đối với các hoạt động của DNTU. Cho sinh viên thực tập tại các doanh nghiệp bên ngoài 2-3 tháng. Đặc biệt chúng tôi đã thay đổi thái độ giảng viên và mời chuyên gia tâm lý đến DNTU để huấn luyện cho giảng viên chúng tôi. nhận thấy tất cả các giảng viên được đào tạo các kỷ năng tích cực hơn và thay đổi nhận thức sinh viên làm sinh viên cảm thấy có cảm hứng trong buổi học. Tất cả các hoạt động thực hành trong và ngoài trường cũng tăng lên đáng kể. Các em cảm thấy học là niềm vui, không chán nản và chúng tôi đánh giá rất cao về chuyên gia PUM – Hà Lan.  Trong phần trao đổi TS. Trần Đức Thuận nhấn mạnh vai trò đối với giảng viên, giảng viên thực hiện 3 vai trò cùng một lúc: 1 là giảng viên, 2 là nhà chuyên môn, 3 là nhà quản lý, chẳng hạn trong lớp dạy thì giảng viên này đóng vai 2 vai trò: là giảng viên truyền đạt những bài giảng cho sinh viên, là nhà quản lý quản lý các lớp học.   TS Trần Đức Thuận – P Hiệu trưởng Tro choi đánh bài trao đổi ý kiến với đoàn Bà Anneke Bal-Astma đã rất vui khi đội ngủ giảng viên và sinh viên DNTU có những thay đổi tích cực và bà cũng rất quan tâm thăm hỏi đội ngủ giảng viên DNTU khi tiếp cận thay đổi phương pháp mới cũng như áp dụng CDIO vào giảng dạy. Cần phải thay đổi phương pháp giảng dạy, không phải là phương pháp đọc nghe, không có sự tương tác giữa sinh viên. Bà Annekr đang trao đổi thảo luận Trong phần trao đổi thảo luận ông Titus có trao đổi rằng: Hiện nay các giảng viên còn sử dụng các phương pháp truyền thống và chưa tiếp nhận thay đổi các phương pháp mới cũng như việc áp dụng CDIO vào giảng dạy, để kết hợp CDIO thì sinh viên cần áp dụng và tương tác với sinh viên giám sát xem có đưa CDIO vào bài giảng không. Ông Titus đang trao đổi Kết thúc buổi làm việc, ông TS. Trần Đức Thuận có đề xuất đối với các chuyên gia về việc cho 1-2 giảng viên của DNTU được qua học hỏi kinh nghiệm và trải nghiệm văn hóa tại Hà Lan cùng tổ chức PUM, về phía DNTU sẽ tài trợ vé máy bay, còn PUM hỗ trợ chỗ ở và ăn uống. Ông Titus và bà Annek cũng trả lời: chúng tôi không có hứa trước nhưng chúng tôi sẽ trao đổi và trả lời sau, hiện tại chúng tôi cũng có liên kết với các dự án nhà hàng khách sạn với một số trường ở Hà Lan đang tổ chức ở Thái Lan, Nam Mỹ, Bali (Indonexia) nên có thể hỗ trợ DNTU. Hai bên đã chụp hình và trao quà lưu niệm. Trao quà và chụp hình lưu niệm Ngô Thị Tuyết Lan - Phòng Truyền thông

Sáng ngày 18/3/2107, tại phòng họp số 3, chuyên gia cao cấp của tổ chức PUM (Hà Lan), bà Anneke Bal-Atsma đã có buổi làm việc với TS Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng, TS Trần Đức Thuận - Phó hiệu trưởng và các đồng chí Trưởng, Phó các đơn vị trực thuộc Tro choi đánh bài Bắt đầu buổi làm việc, bà Anneke mời mọi người cùng xem clip về câu chuyện ngụ ngôn “thầy bói xem voi”. Mục đích của chuyên gia nhằm truyển tải cho mọi người về thông điệp: thông thường, mỗi người tùy vào góc độ tiếp cận một vấn đề, sẽ có những quan điểm, cảm nhận riêng và luôn quyết liệt bảo vệ quan điểm của mình. Tuy nhiên, trong thực tế, vì không thể bao quát được hết các góc cạnh của mọi vấn đề, nên cần có sự lắng nghe, cùng chia sẻ, thảo luận để có thể có được những nhận định, giải pháp tối ưu cho một vấn đề. Để từ đó có những hướng phát triển đúng đắn và phù hợp. Tiếp đó, bà Anneke giới thiệu phương pháp “Học để thay đổi - Hướng dẫn dành cho các nhà quản lí muốn thay đổi cơ cấu tổ chức” của hai tác giả Leon de Caluwe và Hans Vermaak. trung tâm day kem tai nha o tphcm nhận thấy những vị giáo sư này đã phát triển một bài kiểm tra để từ đó xác định bạn thuộc kiểu người nào. Mỗi kiểu người có màu sắc riêng biệt tương ứng. Phương pháp này bắt đầu bằng các bài đánh giá cá nhân: Học để đổi mới, chọn lựa các câu trả lời mà bạn cảm thấy phù hợp với bản thân nhất. Tất cả các câu hỏi dều được Việt hóa. Chuyên gia mời những người có mặt trong phòng họp cùng làm một bài trắc nghiệm về màu sắc. Bài "Kiểm tra màu sắc" này nhằm giúp cho mọi người có cái nhìn sâu sắc hơn về tư duy và hành động trong quá trình thay đổi. Các thử nghiệm cho thấy sở thích của chúng ta có liên quan đến năm mô hình tương ứng. Mô hình này được thể hiện bằng 5 màu xanh lá, xanh dương, đỏ, vàng, trắng. Nó cũng cho thấy mức độ mà những suy nghĩ và hành động của mỗi người tương thích với nhau. Bài kiểm tra này phù hợp với tất cả mọi người: xét về một hoặc nhiều khía cạnh, trong cuộc sống của chúng ta, tất cả chúng ta đều luôn phải thay đổi. Sau khi hoàn tất bài test, các nhóm người có các màu sắc khác nhau sẽ được phân loại thành từng nhóm và cùng thảo luận một vấn đề và phân tích vấn đề dựa trên nguyên tắc chiến lược sáng tạo hoặc sáng tạo theo phương pháp của hãng Disney. Trong buổi làm việc nhóm, bà Anneke gợi ra nhiều câu hỏi và những câu trả lời: Làm thế nào chúng ta có thể nhận ra rằng chúng ta có những giảng viên giỏi nhất của trường đại học? Để có thể nhận biết được, cần dựa vào những yếu tố sau: Kỹ năng: Có kỹ kỹ năng mềm và kỹ năng làm việc chuyên nghiệp; Thái độ: Yêu công việc, sẵn sàng giúp đỡ sinh viên trong việc học và nghiên cứu; Kiến thức: Giỏi, có kiến thức chuyên môn sâu rộng; Môi trường làm việc tốt, có nhiều cơ hội thăng tiến và phát triển bản thân; Mức lương khá để giảng viên có thể tập trung vào giảng dạy; Thiết bị hiện đại; Phương pháp dạy học tốt, có sự tương tác tốt với sinh viên; Có nhiều bài nghiên cứu khoa học tốt; Tầm nhìn và sứ mệnh của trường đại học, tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm phải cao;Có sự kết nối tốt giữa nhà trường và doanh nghiệp;… Để thực hiện phương pháp giảng dạy hiện đại thì cần những yếu tố nào? Để thực hiện phương pháp giảng dạy hiện đại thì cần ba yếu tố: 1. Con người: bao gồm Ban lãnh đạo, giảng viên, sinh viên, những người lãnh đạo. Ban lãnh đạo cần có tầm nhìn chiến lược. Sinh viên ham học hỏi. Giảng viên có năng lực, có sự cầu tiến và tư duy; 2.Chương trình đào tạo: chương trình đào tạo phù hợp, bắt kịp với xu thế hội nhập; 3. Cơ sở vật chất tốt, đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu. Một trường đại học cần làm gì để thu hút công chúng nhiều hơn? Cần đưa các hoạt động ngoại khóa ra bên ngoài, học môn nào vận hành môn đó; Mời giáo viên các trường khác đến gặp gỡ và trao đổi;Tổ chức các buổi hội thảo, hội chợ việc làm, mời các chuyên gia, diễn giả, ca sĩ đến giao lưu; Tham gia các hoạt động từ thiện, tổ chức các lớp kỹ năng mềm; Đầu tư vào chất lượng đào tạo, đánh giá xem năng lực của sinh viên có đáp ứng được yêu cầu nhà tuyển dụng hay không; Cộng tác với các cơ sở nước ngoài; Tặng học bổng cho các tấm gương nghèo ham học, vượt khó;…  Làm thế nào chúng ta có thể thuyết phục các công ty về chất lượng sinh viên của chúng tôi? Trang bị cho sinh viên các kiến thức cần thiết, kỹ năng mềm, khả năng ngoại ngữ, khả năng sử dụng vi tính, khả năng giao tiếp; Tăng cường liên hệ, kết nối và thắt chặt mối quan hệ với doanh nghiệp; Luôn luôn bắt kịp các xu thế tiến bộ, cải tiến của thế giới để sinh viên không bị tụt hậu. Nhà trường cần làm gì để thu hút sự quan tâm, yêu thích và chú ý của sinh viên? Chương trình đào tạo sát với nhu cầu thực tế của doanh nghiệp; Thấu hiểu nguyện vọng và lắng nghe những ý kiến đóng góp của sinh viên; Có nhiều hoạt động ngoại khóa bổ ích, giúp sinh viên phát triển bản thân; Tạo nhiều cơ hội để sinh viên được học hỏi và tiếp xúc với doanh nghiệp; Giới thiệu nhiều cơ hội việc làm hơn đến với sinh viên;… Kết thúc buổi làm việc, TS. Phan Ngọc Sơn - Hiệu trưởng có ý kiến: Đổi mới tư duy là cần thiết và quan trọng đối với DNTU. Ông bày tỏ mong muốn các cán bộ tham gia buổi làm việc hôm nay sẽ là những nhà quản trị trong tương lai, do vậy phải luôn luôn đổi mới tư duy, bắt kịp xu thế của xã hội. Ngoài ra, DNTU còn phải trân trọng những đóng góp xây dựng của các chuyên gia PUM, tận dụng nguồn tài nguyên quý giá này để làm DNTU ngày một phát triển hơn TS Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng cũng bày tỏ quan điểm: DNTU là một gia đình, và cần phải thực hiện sự đổi mới. Từ khi đến với DNTU, các chuyên gia PUM đã từng bước giúp chúng ta đã có những thay đổi đáng kể. Chúng ta đã tăng không chỉ số lượng mà còn chất lượng của sinh viên lẫn giảng viên. Sứ mệnh của các chuyên gia PUM đến với DNTU là hỗ trợ thiết kế, xây dựng và cải tiến chương trình đào tạo. Do vậy DNTU cần phải thay đổi những mặt yếu kém, phát huy những mặt mạnh để ngày một phát triển hơn Ngô Tuyết Lan (Phòng Truyền thông)

Ngày 29 tháng 02 năm 2016 Tro choi đánh bài tổ chức gặp mặt chuyên gia Ms. Anneke Bal- Atsma của tổ chức PUM Hà Lan đến làm việc tại DNTU trong thời gian từ 28/02/2016 đến ngày 12/03/2016. Nhằm đưa ra các giải pháp phát triển chương trình học phù hợp với yêu cầu doanh nghiệp. Đưa giảng viên sang thăm, làm việc và học tập những mô hình đào tạo tiên tiến tại Hà Lan. với mục đích giúp Tro choi đánh bài tiến xa hơn trong quá trình phát triển trở thành một trường đại học lớn tại Việt Nam và vươn tầm quốc tế. Tham dự chương trình gặp mặt có sự hiện diện của TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng, lãnh đạo các Khoa, Phòng Ban trung tâm của Nhà trường. Mở đầu cuộc gặp TS. Trần Đức Thuận gửi lời cảm ơn sâu sắc đến tổ chức PUM trong những năm qua đã đồng hành cùng DNTU trong thời gian qua. TS. Trần Đức Thuận – Phó hiệu trưởng trao đổi kế hoạch hoạt động TS. Trần Đức Thuận nhấn mạnh sự phát triển của DNTU như hôm nay có một phần đóng góp không nhỏ đến từ bạn bè quốc tế. Tuy nhiên, trong xu thế hội nhập hiện nay, đặc biệt khi cộng đồng chung kinh tế ASEAN, hiệp định TPP được thực hiện tạo ra rất nhiều cơ hội nhưng nó cũng là thách thức của DNTU. Trường DNTU sẽ làm hết mình để phát huy hiệu quả các sáng kiến do chuyên gia mang lại. PUM Hà Lan là tổ chức Phi lợi nhuận tập hợp các chuyên gia hàng đầu Hà Lan, với mục tiêu giúp các DN vừa và nhỏ tại 70 quốc gia đang phát triển trên thế giới, trong đó có Việt Nam. PUM là 1 trong những tổ chức tình nguyện hoạt động lâu đời và uy tín nhất châu Âu (gần 40 năm), được Bộ Ngoại giao Hà Lan, Hiệp hội các DN Hà Lan hỗ trợ về tài chính. (Tại Việt Nam, PUM được hỗ trợ trực tiếp bởi Đại sứ quán và Lãnh sự quán Hà Lan). Chuyên gia Ms. Anneke Bal- Atsma trong buổi làm việc Hiện nay, PUM có hơn 3000 chuyên gia, hàng năm tư vấn cho khoảng 2000 doanh nghiệp trên thế giới, mỗi chuyên gia thông thường có tối thiểu 25-30 năm kinh nghiệm, và hầu hết trong số họ là chủ doanh nghiệp, lãnh đạo các Trường Đại học hoặc đã từng làm việc tại những công ty, tổ chức hàng đầu Hà Lan hay các Tập đoàn đa quốc gia. Banh lãnh đạo Nhà trường trao đổi Chuyên gia Ms. Anneke Bal- Atsma Đây là lần thứ 03 các chuyên gia của tổ chức PUM quay lại làm việc tại Tro choi đánh bài . Trong lần làm việc này Chuyên gia Ms. Anneke Bal- Atsma sẽ làm việc với Khoa ngoại ngữ, Khoa Quản trị, Khoa Tài chính  - Kế toán , Khoa Điện - Điện tử - Cơ khí và Xây dựng,  Khoa TP- MT & Điều dưỡng , Khoa Công nghệ Thông tin. Ngoài ra, chuyên gia của tổ chức PUM sẽ tiến hành dự giờ các giảng viên, tham quan phòng thực hành thực tập, làm việc với các doanh nghiệp đối tác của Tro choi đánh bài nhằm nắm bắt thực trạng các hoạt động của DNTU. Qua các cuộc tiếp xúc chuyên gia Hà Lan sẽ có những đánh giá, nhận định về thực trạng đào tạo theo định hướng doanh nghiệp của DNTU. Kết thúc chương trình tổ chức PUM sẽ trình bày báo cáo đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của DNTU. TS. Trần Thị Quỳnh Lê giới thiệu tổng quát về DNTU. Được biết, phía Tro choi đánh bài và các đối tác đang xúc tiến mở rộng quan hệ hợp tác thông qua các chương trình đào tạo nâng cao năng lực giảng viên, các học bổng tu nghiệp cho sinh viên với mục đích ngày càng đáp ứng được nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao của xã hội. Nguyễn Đình Thuật

Ngày 06/3/2017, chuyên gia PUM Hà Lan - ông Sijmen Visser - đã trở lại DNTU để nghe báo cáo từ các khoa và trao đổi về giải pháp khả thi nhất với từng khoa, nhằm cải tiến chương trình, giáo trình; trang bị thêm kỹ năng cho đội ngũ giảng viên và đặc biệt là việc kiến tập, thực tập tại các công ty, doanh nghiệp cho sinh viên của nhà trường. Đây là lần thứ 04 các chuyên gia của tổ chức PUM tới làm việc tại Tro choi đánh bài . Trong ngày đầu tiên, ông Sijmen Visser đã làm việc với các khoa: Điện, Điện tử, Cơ khí và Xây dựng, khoa Công nghệ Thông tin, khoa Khoa học Cơ bản. Tại khoa Điện, Điện tử, Cơ khí và Xây dựng, ông Sijmen Visser đánh giá cao về các hoạt động của Khoa trong thời gian qua. Khoa đã triển khai xây dựng chương trình đào tạo, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại, lấy người học làm trung tâm. Ông Sijmen Visser cũng đưa ra các giải pháp nhằm khắc phục những hạn chế hiện tại của khoa như: Kết hợp đào tạo với doanh nghiệp nhằm giảm kinh phí đầu tư cũng như giải quyết được các nhu cầu thực tế của từng doanh nghiệp. Đưa SV đến doanh nghiệp nhiều hơn. Sau khi chuyên gia đặt câu hỏi và trao đổi một số vấn đề, chuyên gia PUM cam kết hỗ trợ việc tìm doanh nghiệp, còn giảng viên (GV) nên cùng SV đến doanh nghiệp học và nghiên cứu… Khoa Công nghệ Thông tin đã và đang cập nhật những môn học với nhiều công nghệ mới: Lập trình tiên tiến, HTML5 + CSS3 + Jquery  + Ajax  + AngularJS + ReactJS + NodeJS; Lập trình di động, điện toán đám mây, bảo mật mạng, MVC5, IoT(Internet of Thing); Rút ngắn và cắt giảm nhiều học phần cơ bản và không còn phù hợp với xu hướng CNTT của thế giới. Ngoài ra, Khoa cũng đang thực hiện các đề tài sau: IOT- Công nghệ kết nối vạn vật; Dự án về điều khiển thiết bị điện thông qua CNTT; Robot thông minh: Dự án nạp trí tuệ nhân tạo vào robot; quản lý vân tay SV khi đi thi; quản lý chấm công hoạt động xã hội trọn vòng đời SV; hỗ trợ tài chính kế toán: hệ thống tài chính kế toán ảo. Sau khi nghe phần báo cáo của khoa Công nghệ Thông tin, ông Sijmen Visser cam kết sẽ giới thiệu một chuyên gia về CNTT sang DNTU để hỗ trợ Khoa CNTT. Hỗ trợ nguồn tài liệu mới về CNTT. Hỗ trợ các gói học bổng toàn phần: 3 tháng hoặc 6 tháng để SV có cơ hội thực tập tại đất nước Hà Lan hoặc các nước tiên tiến. Ông Sijmen Visser đã chỉ ra giải pháp cho việc đảm bảo đủ GV cho khoa và chia sẻ kinh nghiệm thực tập, kiến tập với gợi ý nên cho SV tham gia vào kiến tập thực tập tại một số doanh nghiệp ở nước ngoài như Ấn độ… Thầy Trịnh Quang Dũng thay mặt khoa Khoa học Cơ bản báo cáo về các hoạt động của khoa trong thời gian qua. Chuyên gia PUM đã đánh giá cao về một số hoạt động như: khoa đã tăng cường trao đổi các phương pháp hiện đại, tích cực; ứng dụng các kỹ thuật dạy học hiện đại một cách hiệu quả. trung tâm tìm việc trong quá trình trao đổi, ông Sijmen Visser đã có một số góp ý nên tiếp cận chương trình khung với các Khoa để phù hợp với từng Khoa; Cho SV năm thứ 2 tiếp cận đến các hoạt động ngoại khóa, với các công ty; Xây dựng đề cương các bộ môn Lý luận, Triết học theo hướng tích cực với người học. Trong không khí thân mật, cởi mở, những chia sẻ của chuyên gia Sijmen Visser đã mang đến cho giảng viên DNTU hướng đi và động lực tích cực để xây dựng một chương trình đào tạo ngày càng tiên tiến hiện đại.  Ngô Tuyết Lan (Phòng Truyền thông)

Robot leo trụ 2021 ra đời – khẳng định hoạt động đào tạo ứng dụng thực tế của DNTU Xu thế hội nhập và phát triển, các trường Đại học thay đổi các chương trình đào tạo để phục vụ mục tiêu hướng đến đào tạo nhân lực có trình độ, chuyên môn kĩ thuật cao…Vì vậy để hướng đến việc phù hợp với thực tiễn và mang lại giá trị cho xã hội. Để tồn tại và phát triển trong xu thế cạnh tranh ngày càng gay gắt, các trường không chỉ có sứ mệnh đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu hiện tại mà còn phải có chiến lược đào tạo đón đầu theo xu thế phát triển. Cuộc cách mạng Công nghiệp 4.0 dựa trên nền tảng công nghệ số nhằm xây dựng thế giới siêu kết nối và tích hợp các công nghệ thông minh để tối ưu hóa. Có thể hiểu rằng, những công nghệ tiến tiến nhất hiện nay là trí tuệ nhân tạo (AI), công nghệ in 3D, xe tự lái, các robot vận hành thay con người… Hiện hữu rõ rệt và ứng dụng đời sống thực tế tốt nhất phải kể đến Robot. Robot đã chiếm một vị trí quan trọng khó có thể thay thế được, nó giúp con người làm việc với năng suất cao và trong các điều kiện khó khăn, nguy hiểm, ….. Lĩnh vực robot di động đang ngày càng chiếm được nhiều sự quan tâm của các nhà nghiên cứu và xã hội. Từ thực tế trên việc xây dựng các bộ điều khiển cho robot di động đã trở nên một yêu cầu thiết yếu. Tro choi đánh bài đã và luôn định hướng là trường đại học nghiên cứu và ứng dụng hàng đầu ở tỉnh Đồng Nai. Nhờ sự chỉ dạy tận tình cùng những lời khuyên, chia sẻ kinh nghiệm của Quý thầy cô khoa Công nghệ, các bạn sinh viên CLB “Khoa học Công nghệ DNTU" đã cùng nhau bắt tay nghiên cứu, thực hiện, chế tạo nên những con robot mang tên " Robot leo trụ". Câu lạc bộ Khoa học Công nghệ DNTU ? Với phương châm đào tạo theo nhu cầu thực tế của doanh nghiệp và hướng cho người học được thực hành, kết nối lý thuyết và thực hành. Khoa Công nghệ đã thành lập câu lạc bộ Khoa học và Công nghệ.  CLB sẽ thúc đẩy trao đổi ý tưởng và xúc tiến thành lập các chủ đề nghiên cứu liên ngành, phổ biến, chia sẻ thông tin KH&CN, ý tưởng nghiên cứu. Đây là nơi dành cho sự đam mê, sáng tạo. Các sản phẩm công nghệ sẽ được các Giảng viên, sinh viên chế tạo và lập trình. Trước tiên, với sự quan tâm và chỉ đạo của ban lãnh đạo khoa, câu lạc bộ đã tổ chức cuộc thi “Robot leo trụ 2021”. Quá trình hình thành Robot leo trụ ? Để hình thành lên một robot hoàn thiện chúng ta trải qua ba giai đoạn: thiết kế, chế tạo và thử nghiệm. Ở giai đoạn thiết kế, các sinh viên phải sử dụng phần mềm thiết kế cơ khí, thiết kế 3D để thiết kế và tính toán các cơ cấu cơ khí của robot. Sau đó, robot sẽ được chế tạo các cơ cấu cơ khí như cơ cấu kẹp, cơ cấu bám leo trụ, cơ cấu đá quà. Giai đoạn chạy thử nghiệm được thực hiện cuối cùng để đánh giá mức độ hiệu quả của các thiết kế. Nếu phát hiện ra lỗi thì thực hiện thiết kế lại và tiến hành cải tiến.  Thể hiện ở hình bên dưới: Thông qua cuộc thi giúp cho sinh viên hiểu biết rõ hơn về các phần mềm thiết kế cơ khí như solidwork, autocad cũng như các kiến thức về điều khiển tự động, lập trình C, lập trình mã nguồn mở, hệ thống khí nén. Hơn nữa, qua chủ đề của cuộc thi là robot leo trụ, các sinh viên có thể phát triển thêm và ứng dụng vào thực tế như: robot hỗ trợ thi công lắp đặt các hệ thống điện trên cao, robot tỉa cành trên cao. Sau hơn 1 tháng tạo khuôn, vẽ 3D, lập trình thì các con Robot đã được hình thành và đưa vào hoạt động thực tiễn. Đối với hoạt động nghiên cứu sáng tạo khi được gọi là đam mê thì các sinh viên sẽ cống hiến hết mình để thấy rằng ngoài lý thuyết thì thực hành vận dụng vào thực tế cũng là điều kiện đủ để tập thể các thành viên Khoa Công nghệ hướng đến. Xin chúc cho CLB Khoa học Công nghệ DNTU thành công và tạo nhiều sản phẩm mang tính ứng dụng cao. Một số hình ảnh hoạt động Robot leo trụ: PHÒNG TRUYỀN THÔNG    

Sáng 13/3/2018 tại Tro choi đánh bài , TS.Trần Đức Thuận, Phó hiệu trưởng nhà trường đã có buổi làm việc với chuyên gia PUM đến từ Hà Lan. Cùng dự buổi làm việc có các cán bộ của Phòng hợp tác Quốc tế nhà trường. Tại buổi làm việc, lãnh đạo nhà trường đã thảo luận với các chuyên gia PUM về những thỏa thuận đã triển khai do hai bên ký kết trước đây. Trong thời gian tới hai bên sẽ phối hợp tổ chức 2 hội thảo nhằm định hướng phát triển phát triển và đào tạo kỹ năng mền cho sinh viên Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai. Đại diện đoàn PUM làm việc tại DNTU trong tháng 03/2018 Cụ thể đó là hội thảo phương pháp giảng dạy và học tập được tổ chức vào ngày 20/3/2018 dành cho giảng viên và sinh viên xoay quanh hướng dẫn những phương pháp học tập tích cực, và cách tiếp cận hiệu quả giữa giảng viên và sinh viên. từ hoạt động này sẽ tạo động lực cho sinh viên học tập hiệu quả tốt hơn và trao đổi sinh viên về vấn đề học tập. TS. Trần Đức Thuận - Phó Hiệu trưởng Nhà trường trao đổi tại buổi làm việc Hội thảo thứ hai sẽ tập trung vào vấn đề ứng dụng phương pháp CDIO tại DNTU với chủ đề: “Cơ hội và thách thức”. Hội thảo này sẽ diễn ra vào ngày 22/3/2018. Hội thảo này sẽ có sự tham gia từ phía các doanh nghiệp. Tại hội thảo Tổ chức PUM sẽ giới thiệu cho doanh nghiệp về phương pháp CDIO trong giảng dạy và học tập, về tầm quan trọng của sinh viên và sẽ giới thiệu các dự án giữa DNTU, DN và PUM. Đại diện đoàn PUM thảo luận và trao đổi các vấn đề liên quan Cũng trong buổi làm việc, chuyên gia của Tổ chức PUM đã làm việc với Khoa Ngoại ngữ để trao đổi kinh nghiệm giảng dạy và tổ chức vấn đề khả năng ngoại ngữ sinh viên và Tiếng anh chuẩn đầu ra của sinh viên.  Bà Anneke Bal-Atama của Tổ chức PUM hy vọng rằng những đóng góp trong chuyến làm việc của bà sẽ mang lái nhiều lợi ích thiết thực cho DNTU. Đây là buổi gặp gỡ đầy ý nghĩa với những câu hỏi và sự tư vấn của các chuyên gia từ Tổ chức PUM Hà Lan đã mang lại nhiều bài học cho DNTU.  Tuyết Lan - Phòng Truyền thông  

Vào sáng ngày 10/03/2016 tại Phòng họp 3 - Tro choi đánh bài (DNTU), bà Anneke Bal Atsma – chuyên gia cao cấp, uy tín của tổ chúc PUM, Hà Lan đã có buổi trò chuyện thân mật với giảng viên sinh viên DNTU. Chuyên gia PUM tại buổi trò chuyện Mở đầu buổi trò chuyện là Game Show mà chuyên gia giới thiệu tới tất cả giảng viên, sinh viên DNTU. Đây không chỉ là một trò chơi giải trí mà còn là một cách rèn luyện tiếng anh. Qua đây,   cho rằng chuyên gia khuyến khích sinh viên nâng cao trình độ tiếng Anh để việc hội nhập với quốc tế ngày càng đạt được hiệu quả hơn. Tất cả sinh viên hào hứng tham gia Là giám đốc quản lý dự án về việc hỗ trợ các trường đại học, cao đẳng phía Nam Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực phù hợp với các doanh nghiệp địa phương, chuyên gia đã chia sẻ những nhu cầu bức thiết  hiện nay của các doanh nghiệp. Đặc biệt sau những lần gặp mặt và khảo sát thực tế tại các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Đồng Nai thì chuyên gia càng hiểu sâu sắc những nhu cầu về nhân sự, nhu cầu về kỹ năng làm việc của các nhà tuyển dụng hiện nay. “Việc thực tập, thực tế tại các doanh nghiệp là một yêu cầu cần thiết đối với người học”  - Chuyên gia cho biết. Chỉ có qua thực tập, thực tế người học mới có cơ hội kiểm chứng những kiến thức lý thuyết đã học đồng thời có cơ hội rèn luyện kỹ năng làm việc – một điểm yếu cơ bản của đa số SV hiện nay. Và cũng theo chuyên gia việc thực tập tại doanh nghiệp và kéo dài thời gian thực tập là cơ hội để các em sinh viên nắm bắt công việc thực tế, làm quen với ngành nghề mà mình đã chọn và những gì các em thể hiện trong thời gian thực tập chính là bước đệm để các em tự tin khi vào làm việc tại Doanh nghiệp Chuyên gia trao đổi với sinh viên Trong không khí thân mật, cởi mở, những chia sẻ của chuyên gia Anneke Bal Atsma đã mang đến cho giảng viên và sinh viên DNTU hướng đi và động lực tích cực để cùng nhau xây đắp tương lai. Lê Thị Hạnh