Thư cảm ơn của Nhà trường gửi các Hiệp hội/ Doanh nghiệp tham gia sự kiện Our Future Together – Chung tay kiến tạo tương lai Ngày 12/01/2022 vừa qua, Tro choi đánh bài đã tổ chức diễn đàn doanh nghiệp với chủ đề của “OUR FUTURE TOGETHER” – Chung tay kiến tạo tương lai với nhiều cảm xúc đặc biệt. Tro choi đánh bài rất cảm kích và vui mừng khi được trân trọng chào đón sự tham dự và theo dõi của Quý đối tác. Sự hiện diện của Quý đối tác đã góp phần không nhỏ làm nên thành công của chương trình đặc biệt này. Tro choi đánh bài xác định hợp tác cùng các Quý đối tác vừa là mục tiêu, vừa là động lực cho sự phát triển lâu dài và bền vững của Nhà trường. Do đó, trong nhiều năm qua, Nhà trường đã chủ động, tích cực xây dựng và triển khai có hiệu quả nhiều mô hình hợp tác mới mẻ, sáng tạo với nhiều tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước. DNTU trân trọng cảm ơn sự đồng hành cũng như sự gắn kết, sẻ chia từ Quý đối tác. PHÒNG TRUYỀN THÔNG  

Ngày 17/7, Hội đồng chấm thi trường Đại học Công nghệ Đồng Nai đã tiến hành chấm thi đợt 3 Cao đẳng năm 2013 để đảm bảo đúng tiến độ, môn thi trắc nghiệm sẽ được Hội đồng tiến hành chấm trước, môn chấm đầu tiên là môn Lý.

Vừa qua, BTC cuộc thi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tỉnh Đồng Nai 2022 đã công bô danh sách hồ sơ dự thi vào vòng thử thách, trong đó Tro choi đánh bài có 03 dự án vào vòng thử thách Kinh doanh và sinh sản các dòng bò sát ngoại cảnh (Rồng Nam Mỹ) của sinh viên Bùi Tấn Kiệt - Lớp: 18DLH1 (khoa Quản trị - Kinh doanh); GVHD: ThS. Nguyễn Ngọc Diệp Mô hình ký gửi siêu lợi nhuận của sinh viên Lê Thị Kim Giang - Lớp: 19DQT1 (khoa Quản trị - Kinh doanh); GVHD: TS. Đặng Hồng Lương Mô hình máy in 3D của nhóm sinh viên: Nguyễn Thị Trang, Võ Tuấn Kiệt, Nguyễn Nhật Tín – Khoa Công nghệ; GVHD: TS. Lê Thanh Hiền, TS. Lê Thanh Lành, ThS. Lê Minh Phụng, ThS. Trần Anh Minh Chúc mừng các bạn sinh viên, chúc các bạn chuẩn bị thật tốt cho các vòng thi tiếp theo PHÒNG TRUYỀN THÔNG

Nhằm tạo điều kiện cho những sinh viên tự học ở nhà hiệu quả trong lúc vừa làm vừa học đồng thời nâng cao chất lượng Dạy và Học bằng hệ thống trực tuyến, vừa qua Tro choi đánh bài (DNTU) đã có buổi làm việc với công ty  CMSquared và công ty thiết kế phần mền Việt tại DNTU. mục đích của buổi làm việc là nhằm hướng tới hướng dẫn, đào tạo giảng viên dạy trực tuyến, giới thiệu chương trình Dạy và Học bằng tiếng Anh trực tuyến. Đây là điều mà DNTU đang rất quan tâm để giúp sinh viên DNTU sớm làm chủ được  tiếng Anh trong giao tiếp và học tập Về dự buổi làm việc, phía đối tác gồm: Ông Charlie Nguyễn CEO of CMSquared Ông Bùi Sơn Vũ cố vấn CMSquared Ông Phan Văn Dân – Quản lý đào tạo Công ty Lạc Việt Về phía Tro choi đánh bài có: TS. Nguyễn Đức Thuận - Phó hiệu trưởng  TS. Phạm Đình Sắc – Trưởng khoa Công nghệ Thông tin ThS. Trần Thanh Việt – Phó trưởng khoa Công nghệ Thông tin ThS. Nguyễn Tấn Cường -  Phó khoa ngoại ngữ ThS. Phạm Thị Hải Vân – Phó khoa ngoại ngữ Cùng giảng viên 2 khoa Ngoại ngữ & Công nghệ thông tin Đại diện các đơn vị và cán bộ, giảng viên của DNTU trong buổi làm việc Trong không khí làm việc khẩn trương và nghiêm túc, ông Charlie Nguyễn CEO. Kết nối trực tuyến với ban Công nghệ thông tin bên Mỹ để được hướng dẫn giảng dạy trực tuyến cho giảng viên với các nội dung sau: 1. Hướng dẫn hệ thống LoudCloud Hệ thống hỗ trợ học trực tuyến dành cho các trường đại học Giới thiệu cách xây dựng lớp học trực tuyến dành cho các đối tượng sinh viên khác nhau 2. Tài khoản dành cho sinh viên Sinh viên có thể học ở các mọi nơi và tương tác với giảng viên mọi nơi Sinh viên có thể chọn lớp theo trình độ phù hợp với sở thích và năng lực của sinh viên Trong giao diện này sinh viên có thể thấy được các thông tin thông báo từ giảng viên và nhà Trường Hệ thống luôn mở để cho sinh viên theo dõi những yêu cầu bài tập của giảng viên Môi trường giúp sinh viên mở rộng mối quan hệ với bạn bè mọi nơi trong học tập. sinh viên có thể thảo luận với bàn bè để hoàn thành bài tập của mình Sinh viên chọn môn học để biết thông tin của môn học như là thời khóa biểu, tài liệu hay kế hoạch của môn học. cho biết lộ trình của môn học Tài liệu tham khảo: tích hợp giữa ebook và hình ảnh video, trang web liên quan đến môn học. Người học có thể tương tác với tài liệu của mình như là tô màu những phần quan trọng. Ngoài ra có thể đưa vào nội dung cần ghi chú và chia sẽ bài tập với bạn bè. Và có thể hỏi giảng viên phần thắc mắc trong tài liệu, câu hỏi sẽ được gửi lên hệ thống giảng viên và sinh viên khác theo dõi và cùng thảo luận, phản hồi Thống kê: sự tương tác của sinh viên với giảng viên và ngược lại Hệ thống tích hợp nhiều tài liệu liên quan đến bài học Hệ thống cung cấp cho sinh viên lịch học của các môn học cũng như các việc sinh viên phải thực hiện Giảng viên kiểm soát được việc sinh viên có hoàn thành bài tập của mình và có thể gia hạn cho sinh viê Đại diện giới thiệu phần mềm giảng dạy trực tuyến tại buổi làm việc 3. Tài khoản giảng viên Thiết kế các mục cho một môn dạy. Xây dựng được các tiêu chí và cung cấp tài liệu cho một môn học Hệ thống có chức năng cấp quyền cho giảng viên để chỉnh sửa từng bài làm cho sinh viên theo từng  khóa học  Mục giới thiệu khóa học:  Giảng viên có thể thiết kế bài tập và bài kiểm tra theo năng lực của từng sinh viên Giảng viên theo dõi được khả năng và năng lực của sinh viên để cung cấp bài giảng, tài liệu phù hợp Giảng viên biết được số lượng môn học và lớp mình phụ trách Giảng viên có thể đánh giá và chám điểm bài tập của từng sinh viên Giảng viên nhập điểm trực tiếp vào hệ thống Ban chủ nhiệm có thể xem tình hình học cũng như kết quả của từng lớp bất kỳlúc nào Đại diện các đơn vị giải đáp các câu hỏi trong việc xây dựng mô hình giảng dạy trực tuyến Cán bộ - Giảng viên của DNTU và đại diện của các đơn vị trao đổi ý kiến Trong phần Hỏi-Đáp, CB-GV của DNTU đã nêu lên 1 số vấn đề rất cụ thể: Ví dụ: Hệ thống có thể tự chấm điểm hay không? Sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên trong quá trình Dạy và Học diễn ra theo chiều hướng nào? Đối với môn thực hành dành cho ngành CNTT có thể quản lý được không? Có thể kiểm soát được tình trạng gian lận trong quá trình học trực tuyến không? Như trường hợp sinh viên yếu, kém dùng tài khoản của mình nhờ bạn học giỏi hơn học thuê thì có kiểm soát được không...? Đại diện của các đơn vị đã giải trình theo đó: Hệ thống chỉ tự động chấm điểm đối với bài tập trắc nghiệm. Đối với bài tự luận giảng viên phải chấm trực tiếp Sự tương tác giữa giảng viên và sinh viên diễn ra theo một quy trình đã được lập trình sẵn Đối với các môn thực hành về công nghệ và cả về kiểm soát gian lận Phần mềm học trực tuyến càn phối hợp một số biện pháp khác để kiểm soát.. Hai bên đã nhất trí với những mục tiêu hợp tác sắp tới. Hy vọng một ngày không xa hình thức Dạy học này sẽ mang lại nhiều hiệu quả tốt đẹp

Sau hơn 2 tuần phát động và tranh tài, không khí thi đấu của “Đại hội thể dục thể thao trường Đại học Công nghệ Đồng Nai năm  2014” đang bước vào giai đoạn gay cấn hơn bao giờ hết

Hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động dạy và học tại các trường đại học được xem như một phương tiện hữu ích và hiệu quả, nhằm tăng cường nội lực, tính chủ động của Nhà trường, góp phần hiện đại hóa giáo dục - đào tạo. Trong nhiều năm qua, Tro choi đánh bài (DNTU) đã đẩy mạnh ứng dụng CNTT phục vụ dạy và học. Xác định ứng dụng và phát triển CNTT là một trong những nhiệm vụ trọng tâm góp phần thực hiện yêu cầu đổi mới giáo dục, nhà trường luôn quán triệt, tuyên truyền nâng cao nhận thức cho đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên về vai trò, lợi ích của việc ứng dụng CNTT trong dạy học và quản lý giáo dục; tổ chức tập huấn khai thác, sử dụng phần mềm hỗ trợ giảng dạy các môn học cho cán bộ, giảng viên toàn trường. Đến nay, vai trò của CNTT đã thể hiện ngày một rõ nét với việc triển khai các giải pháp về hệ thống quản lý học tập Canvas, xây dựng kho học liệu số, thư viện điện tử, sách giáo khoa điện tử, kho bài giảng e-learning dùng chung… Bên cạnh đó, nhằm hỗ trợ người học trong quá trình học tập và phục vụ nghiên cứu khoa học, DNTU sẽ cho sinh viên mượn laptop miễn phí. Laptop được cho mượn trong vòng 3 tiếng/ngày (sử dụng trong khuôn viên Nhà trường) để phục vụ cho mục tiêu học tập của sinh viên. Nhà trường bước đầu đã đầu tư 50 laptop cho SV mượn cho công tác học tập. Với hệ thống wifi được phủ sóng toàn bộ khuôn viên trường, người học có thể sử dụng laptop để tra cứu thông tin, học online, làm bài tập, … hay các nghiên cứu liên quan đến hoạt động đào tạo. PHÒNG TRUYỀN THÔNG

Vừa qua Tro choi đánh bài (DNTU) đã có chuyến tư vấn hướng nghiệp tại các tỉnh Đắk Nông, Đăk Lắk. Chuyến công tác nhằm cung cấp đến các bạn học sinh khối 12 những thông tin mới nhất về tuyển sinh 2018 cũng như giúp các bạn tìm hiểu rõ hơn về những ngành nghề mình đang lựa chọn. Thầy Nguyễn Hoàng Dũng - Phó Trưởng Phòng Truyền thông tư vấn trước cờ tại trường THPT Nguyễn Tất Thành - Đắk Nông Thực trạng cho thấy các tỉnh Tây nguyên được ưu ái với nguồn tài nguyên đất phong phú, phù hợp với rất nhiều loại cây trồng lâu năm. Tuy nhiên, hiện nay người nông dân vẫn còn đang canh tác rất thủ công, chi phí sản xuất cao, năng suất thấp, đối mặt với nhiều rủi ro cạnh tranh về giá thành cũng như chất lượng sản phẩm. Vì thế đông đảo học sinh các trường THPT đã đặt câu hỏi liên quan đến các khối ngành Công nghệ, đặc biệt là Công nghệ Thực phẩm và Hóa học. Làm sao để nâng cao sản lượng và chất lượng sản phẩm cạnh tranh cùng sản phẩm ngoại nhập? nhận thấy hiện tượng thương lái thu mua nguyên liệu thô với giá rẻ, sau đó xuất khẩu và nhập lại thành phẩm với giá rất cao đang là vấn đề nhức nhối và gây nhiều tổn thất về kinh tế? Bạn Vũ Ngọc Thuyền đang được thầy tư vấn nghề nghiệp Học sinh THPT rất quan tâm đến những ngành nghề có thể xây dựng và phát triển ngay tại địa phương Tư vấn tại trường THPT trên địa bàn các tỉnh Đắk Nông, Đăk Lắk, nắm bắt suy tư của các bạn học sinh nơi đây, Thầy Nguyễn Hoàng Dũng – Phó Trưởng phòng Truyền thông Tro choi đánh bài đã tư vấn cặn kẽ về những thắc mắc của các bạn học sinh. Khi học ngành Công nghệ Thực phẩm, công nghệ Hóa học tại DNTU người học sẽ được tìm hiểu và nghiên cứu rất nhiều sản phẩm ứng dụng từ các nguyên liệu sẵn có, bên cạnh đó với vị trí địa lý Nhà trường nằm trong tứ giác phát triển kinh tế phía Nam, nguồn nhân lực hiện tại đang rất khan khiếm với những kỹ sư thực phẩm và hóa học đáp ứng nhu cầu của các doanh nghiệp và công ty có vốn đầu tư FDI.   Ban tư vấn đã trực tiếp đến các lớp tư vấn và định hướng ngành nghề để học sinh có thêm nhiều thông tin lựa chọn Điển hình gần đây nhà trường đã nghiên cứu và chuyển giao công nghệ sản xuất tinh dầu chùm ngây cho công ty THHH SAM hay sinh viên DNTU vừa lọt vào top 10 hội thi “nghiên cứu dầu gạo quốc tế 2018”… Đặc biệt sinh viên DNTU sau khi nghiên cứu đã khởi nghiệp thành công bởi chính công trình nghiên cứu của chính mình: Sinh viên Hồ Thị Bích Hạnh – lớp 13DSP1 khởi nghiệp với sản phẩm sức khỏe nấm linh chi Gia Hỉ (đầm trắng) Lễ ký kết chuyển giao công nghệ sản xuất tinh dầu chùm ngây cho công ty TNHH DT TM DV SAM Sản phẩm của sinh viên DNTU lọt vào chung kết cuộc thi thắp sáng ý tưởng khởi nghiệp năm 2017 tỉnh Đồng Nai - Nhóm sinh viên khóa 17 – Công nghệ Thực phẩm với sản phẩm các loại Tinh dầu 100% nguyên chất từ thiên nhiên trích ly bằng phương pháp lôi cuốn hơi nước không sử dụng hóa chất tốt cho sức khỏe và còn rất nhiều những sản phẩm đang gây “bão” về chất lượng tại Nhà trường. Những minh chứng đó cho thấy khi học ngành Công nghệ Thực phẩm - công nghệ Hóa học tại DNTU sinh viên hoàn toàn có đủ khả năng tự nghiên cứu áp dụng những kỹ thuật hiện đại vào sản xuất vào chính những nguyên liệu tại địa phương. Bên cạnh đó với việc chế biến nguyên liệu thô thành sản phẩm ngay trực tiếp tại địa phương, sẽ giúp hạ giá thành sản phẩm, từ đó hoàn toàn có thể cạnh trạnh với tất cả các sản phẩm thương hiệu ngoại nhập. Chúc các bạn học sinh THPT sẽ đạt được thành tích cao trong kỳ THPT sắp tới Ngoài ra đến với ngành học Công nghệ Thực phẩm – Công nghệ Hóa học, sinh viên DNTU đã và đang hướng tới những sản phẩm sạch, thân thiện với môi trường, đáp ứng những tiêu chuẩn ngày càng khắt khe của thị trường. Bên cạnh đó, việc tiếp cận với các công nghệ mới, giúp người học ứng dụng những thành quả của cuộc cách mạng Công nghiệp 4.0 vào nghiên cứu và sản xuất, nâng cao chất lượng và giảm giá thành sản phẩm, không những hướng đến thị trường trong nước và còn vươn đến các thị trường quốc tế. Tuấn Anh – Phòng Truyền thông

Tiết trời Biên Hòa khá lạnh do những cơn mưa  nhưng không làm giảm độ háo hức của 22 sinh viên Nhật Bản khi bước xuống sân bay Tân Sơn Nhất. Một ngày sau khi đặt chân tới Biên Hòa, sinh viên trường Nihon Institute of Medical Science-Japan đã có chuyến tham quan khuôn viên Đại học Công nghệ Đồng Nai. Sự hào hứng từ những vị khách, sự nhiệt tình của “dân bản địa” đã tạo nên không khí rộn rã tiếng cười giữa sinh viên hai trường. Tại buổi định hướng sáng ngày 18/9/2019 đoàn sinh viên Nhật Bản có một chuyến tham quan đến Bệnh viện Đa khoa quốc tế Hoàn Mỹ, sinh viên trường Nihon Institute of Medical Science-Japan đã được hướng dẫn, tìm hiểu quy trình khám chữa bệnh cũng như các Khoa liên quan đến công tác xét nghiệm Y khoa và cũng đã có cơ hội được học tập, tìm hiểu các trang thiết bị tại bệnh viện Đa khoa Quốc tế Hoàn Mỹ. Với trang thiết bị hiện đại, bệnh viện luôn đáp ứng được các tình huống phức tạp trong y học. Chiều ngày 19/9/2019 TẠi phòng Họp 3 trung tâm thông tin thư viện đã  diễn ra Lễ Khai mạc chương trình giao lưu văn hóa và ngôn ngữ với đoàn trường Nihon Institute of Medical Science - Japan nhằm tăng cường sự hiểu biết giữa các nền văn hóa giữa Việt Nam và Nhật Bản. trung tâm tìm lớp dạy kèm ở biên hòa đây được coi là một hoạt động thường niên của DNTU Đến tham dự buỗi lễ về phía Đại học công nghệ Đồng Nai có sự tham gia của TS. Trần Đức Thuận, ThS. Trần Thanh Đại - Trưởng Khoa khoa học ứng dụng - sức khỏe, TS. Vũ Thịnh Trường - Trường phòng hợp tác Quốc tế và Bà Trương Thị Mai Quyên đến từ bệnh viện Đa Khoa Quốc tế Hoàn Mỹ, về phía trung tâm Nihon Institute of Medical Science - Japan có sự góp mặt của Ms. Yoko Shindo - Tổng Giám Đốc trung tâm , và GS. Jun Kuwayyama, và một số thầy cô bộ môn cùng hơn 200 bạn sinh viên đến từ Khoa khoa học ứng dụng - sức khỏe Phát biểu tại buỗi lễ , TS. Trần Đức Thuận  - Phó hiệu trưởng Đại học Công nghệ Đồng Nai  phát biểu : “Chương trình hợp tác này là một cơ hội cho sinh viên ngành Điều dưỡng, các Điều dưỡng viên trong khu vực và cả nước có thêm cơ hội học tập và làm việc, tích lũy kinh nghiệm tại một nước rất phát triển trong lĩnh vực này là Nhật Bản; và sau này trở về Việt Nam sẽ phục vụ, chăm sóc sức khỏe cộng đồng tốt hơn. Chương trình hợp tác này cũng là một mắt xích trong chuỗi mắt xích các chương trình hợp tác, nhất là trong trong lĩnh vực y tế, chăm sóc sức khỏe cộng đồng, giữa hai nước Việt Nam và Nhật Bản” Tiếp nối chương trình Ms.Yoko Shindo - Tổng Giám Đốc trường phát biểu về bề dày thành tích mà trung tâm đã thực hiện được bà cho biết Chương trình lần này là mắt xích quan trọng đề đẩy mạnh nền y học Việt Nam cũng như Nhật Bản đào tạo ra đội ngũ điều dưỡng không những giỏi về chuyên môn mà còn giỏi về kỹ năng và thái độ làm việc trong thời đại hiện nay Trong những ngày tiếp theo trường Nihon Institute of Medical Science-Japan sẽ tiến hành các hoạt động giao lưu văn hóa và trao đổi ngôn ngữ với icác bạn trẻ sinh viên nhà trường,các bạn thực tập sinh sẽ tham gia trợ giảng lớp ngoại ngữ tiếng Nhật. Sau những giờ khoác lên mình áo blouse sinh viên NIMS sẽ giảng dạy sinh viên DNTU thông qua quá trình học tập, thực hành giao tiếp cùng sinh viên bản ngữ, tăng cường trao đổi giao lưu những nét văn hóa Việt – Nhật, giúp các thành viên Nhà UEF đến gần hơn với Xứ sở Hoa anh đào. Với vị thế là ngôi trường du nhập xu thế trao đổi hội nhập với bạn bè Quốc tế Tro choi đánh bài sẽ chứng minh cho bạn bè quốc tế thấy được vẻ đẹp và khả năng của mình, của một DNTU đang từng bước thay đổi đầy vững vàng, tự tin.

Có rất nhiều người suy nghĩ rằng, thế giới khoa học, tri thức rất bao la rộng lớn, khó có thể nào nắm hết cho được, hoặc cũng có những người cho rằng thế giới ấy rất khó bước vào, khó có thể tìm thấy điểm xuất phát, khó tìm ra cánh cửa bước vào và chiếm lĩnh tri thức khoa học ấy. Chính vì suy nghĩ như vậy, nên trong quá trình học tập và nghiên cứu của nhiều sinh viên đã bỏ lỡ rất nhiều những cơ hội để nâng cao trình độ bản thân, tuy nhiên, cánh cửa bước vào khoa học, bước vào tri thức lại có thể có được bằng những con đường rất đơn giản, và ai cũng có thể tự làm chủ tri thức khoa học của bản thân. Tất cả điều ấy lại chỉ nằm ở việc bạn  cảm nhận hiểu ngôn ngữ đến đâu? Nghe có vẻ hơi hoang đường, tại sao hiểu ngôn ngữ lại là cánh cửa bước vào thế giới tri thức? Những ngôn ngữ hàng ngày ta vẫn thường dùng thì sao có thể nền tảng của khoa học được? Điều ấy là có thể, hiểu ngôn ngữ đến đâu thì nhận thức của ta đến đó. trung tâm cần tuyển càng có sự hiểu biết sâu rộng về ngôn từ, bạn có thể nắm bắt được càng nhiều các tri thức khoa học.  Ngôn ngữ của mỗi dân tộc là khác nhau, nhưng về bản chất ngôn ngữ là cách thức, con đường thể hiện sự tư duy. Ngôn ngữ, đặc biệt là các khái niệm là sự quy ước của con người với thế giới. Ngôn ngữ có bao gồm 2 yếu tố: hình thức ngôn ngữ và nội dung ngôn ngữ. Nội dung là bản chất của sự vật mà ngôn ngữ thể hiện, còn hình thức là những từ ngữ mà con người sử dụng. Cho nên, khi tư duy chúng ta cần làm rõ phải tìm hiểu và nắm bắt được những khía cạnh đó. Cái hạn chế lớn nhất của nhiều người là: sử dụng không đúng các khái niệm, hiểu không đúng bản chất của khái niệm được sử dụng. Người ta hay bị nhầm lẫn các khái niệm, hoặc lại chỉ ra một khía cạnh nhỏ của khái niệm, cho nên dễ đánh tráo khái niệm. Chính điều này làm cho chúng ta hiểu sai về ngôn từ, hiểu sai về ngôn từ sẽ làm cho quá trình nhận thức sai lệch.  Trong quá trình học tập của các bạn sinh viên cũng vậy, việc đầu tiên phải tìm hiểu cho bằng được các khái niệm của môn học, của vấn đề tư duy. Phải tìm và giải thích rõ ràng khái niệm nền tảng của khoa học ấy. Điều ấy phải bằng nhiều cách: đọc sách, thông tin trên internet, từ điển, từ giảng viên, từ sự suy luận và trao đổi của bản thân. Phải hiểu cho đúng khái niệm nền tảng đó, rồi mới có thể tiến đến những sự hiểu biết tiếp theo. Hãy nhớ, biết về khái niệm mới là cái “gốc” của khoa học.  Nhiều bạn sinh viên hay mắc phải lỗi “tưởng như biết khái niệm đấy, nhưng chỉ biết từ ngữ mà không hiểu cho hết được nội dung biểu đạt trong nó”. Dẫn đến tình trạng học mà học cái ngọn, mà không chắc cái gốc của vấn đề. Ngược lại, nếu các bạn biết về cái gốc vấn đề thì mọi quá trình tư duy khác các bạn đều có thể chiếm lĩnh và tự tin được với nó. Chính vì vậy, việc nắm bắt chính xác các khái niệm là cánh cửa để các bạn sinh viên bước vào mọi lĩnh vực của khoa học. Có cái nền tảng đó, các bạn hoàn toàn tự chủ được việc học, hứng thú với việc tìm hiểu sâu sắc các vấn đề. Mà hiểu sâu sắc các vấn đề, tương lai mới có thể tươi sáng, tự tin vào bản thân, làm nền tảng của mọi sự sáng tạo của bản thân các bạn.  Vậy, cánh cửa bước vào khoa học không hề khó, mà lại là những yếu tố rất gần với chúng ta. Hãy suy nghĩ, hãy tìm hiểu các khái niệm một cách cẩn thận, các bạn sẽ thấy mọi thứ đều không khó như các bạn nghĩ. Hãy mở rộng tấm lòng, sự hiểu biết, sự kiên trì và sự hứng thú với các khái niệm, các bạn sẽ tìm thấy những điều tuyệt vời nhất trong đó./. Trịnh Quang Dũng - Giảng viên Khoa Khoa học Cơ bản